Учебное пособие по изучению казахского алфавита основанного на латинской графике

Президентом РК Нурсултаном Абишевичем Назарбаевым Указом от 20.02 2018г был утвержден новый казахский алфавит на латинской графике. На основе Указа президента Министерством образования был разработан график перехода изучения казахского алфавита на латинице, а именно: 0 класс (предшкола) - 2018 г., 1 классы - 2019 г.

В связи с этими важными событиями нашего общества, мной было разработано Учебное пособие по изучению казахского алфавита основанного на латинской графике и рабочая тетрадь для детей младшего звена общеобразовательной русскоязычной школы для изучения казахского языка на латинице. Знание алфавита и транскрипции любого языка является важной основой в овладении языком как коммуникативных целях, так и в любых сферах жизнедеятельности человека. Поэтому, обучение казахскому языку в русскоязычной школе, на мой взгляд, нужно начинать с изучения алфавита, со знакомства детьми данной возрастной группы со специфическими звуками казахского языка и их написанию, что до недавнего времени многими авторами учебников игнорировалось при их составлении.

В предлагаемом пособии были разрешены основные цели и задачи в изучении казахского языка, а именно, использование его в коммуникативных целях, уважению и желанию 1 изучать язык в дальнейшем. Содержание пособия составлено таким образом, что желающие изучать казахский алфавит на латинице, могут самостоятельно обучаться. Учителя с русским и казахским языками преподавания могут его использовать в своей работе как 1 вспомогательное пособие.

Пособие состоит из двух частей:

1. часть Изучение казахских букв и звуков на латинской графике, знакомство с новыми словами и их значениями.

2. часть Рабочая тетрадь, разрезная азбука и иллюстрации нового алфавита казахского языка.

Для того, чтобы процесс изучения алфавита проходил легко и осознанно, в пособии предусмотрен перевод всех заданий и слов на кириллице двух языков: казахском и русском. Даются слова и их значения для пополнения словарного запаса, тексты в конце учебного процесса для закрепления полученных знаний. За основу прописных букв утвержденного казахского Н алфавита, в данном пособии была использована одна из версий английского написания, так как автором казахского алфавита на латинской графике не дан прописной вариант алфавита, а утвержден только печатный. Второй причиной использования английской версии прописного 41 написания алфавита является способствование облегчению трех язычного обучения школьников, не усложнять процесс изучения, учитывая возрастную психологию детей и усилить их желание к изучению сразу трех языков.

Интерес и желание изучать язык детьми во многом зависит от их родителей. Поэтому для них в самоучителе предусмотрены задания дома. Выполняя эти задания, родители не только помогают своим детям усвоить учебный материал, но и сами знакомятся с новым казахским алфавитом на латинице.

Работа с Рабочей тетрадью включает в себя пять развивающих функций: учит буквам, развитию моторики рук, готовит руки к письму, развивает внимание и речь.

Разрезная азбука дает самостоятельно составлять из букв слова, учит правильному и осознанному чтению, укрепляет зрительную и слуховую память у детей. Так же для удобства при подготовке заданий, в тетради предоставлена иллюстрация казахского алфавита на латинице.

При составлении данного пособия были учтены пожелания и мнения большого количества родителей и их детей русскоязычных школ. Очень надеюсь, что вам будет легко и интересно с ним работать. Желаю удачи!